Cuatro Nobles Verdades

El plan de estudios de la formación de Meditadores está estructurado en dos etapas formativas; la formación Esencial y la formación Mahayana correspondientes a dos etapas formativas secuenciales: la etapa de renuncia y la etapa de transformación.

Cada etapa está diseñada respetando el carácter gradual y completo de los sistemas filosóficos y de meditación que fueron transmitidos desde Buda Sakyamuni y maestros  posteriores. Las dos etapas formativas se fundamentan en el estudio e investigación progresivos de los sistemas filosóficos de la Escuela Solo Mente y la Escuela del Camino Medio (Madhyamaka) correspondiente a las dos etapas de renuncia y transformación de la mente experimentados en el camino del ideal de vida de los Bodhisattvas.

Muchos meditadores lo han logrado en el pasado y en el presente, todos ellos son verdaderos testimonios de los beneficios de educarse en una filosofía con  ideales de vida comprometidos en el bien común, y afortunadamente nuevos campos de estudio de la ciencia nos ayudan a comprender esta realidad desde una aproximación y evidencia científica sin menospreciar la evidencia de las antiguas tradiciones contemplativas.

La formación esencial se articula a través de dos primeros ciclos formativos que deben ser abordados por el siguiente orden; primero Los Fundamentos de la Meditación y segundo Las Cuatro Nobles Verdades. La consolidación de estos dos ciclos permiten al estudiante acceder al conocimiento necesario para desarrollar una visión estructurada de la enseñanza fundamental de Buda Sakyamuni y el sistema de meditación basado en los tres adiestramientos superiores de la mente familiarizándonos  a su vez con los dos factores de una correcta práctica de la meditación; el enfoque mental y la facultad de analizar, su combinación dotarán al meditador con el conocimiento y los medios hábiles para desarrollar su inteligencia y capacidad reflexiva a través del pensamiento crítico y creativo para progresar y evolucionar en un ideal de vida significativo y saludable.  

La formación mahayana se desarrolla con cuatro ciclos formativos impartidos en un modelo rotatorio que contribuyen a una política de aprendizaje en convivencia con la comunidad de estudiantes. Los respectivos textos son una selección del cuerpo de conocimiento del vehículo mayor o tradición Mahayana, y el enfoque pedagógico tiene por objetivo liberar el verdadero potencial de los estudiantes a través de los respectivos entrenamientos mentales estudiados con el propósito de evolucionar la conciencia social y convivencia en sociedad con la contribución individual de personas comprometidas en un camino hacia la excelencia en todas las facetas de la vida. 

La consolidación gradual de los ciclos formativos ofrece un acceso ordenado al conocimiento y a los medios hábiles guardados en los respectivos textos fuente de referencia de cada ciclo formativo. Una de las características principales de los diferentes sistemas de pensamiento y meditación es que son una fuente de sabiduría que ofrecen diferentes guías de entrenamiento mental en un camino gradual y completo, un patrimonio espiritual y cultural legado a las generaciones futuras donde encontrar valiosos mapas mentales y manuales para la vida que nos ayudan a desarrollar una comprensión de nosotros mismos y de la vida.

Los textos que guían los ciclos de la formación Mahayana ofrecen una guía gradual de todas las etapas de la meditación hasta su última realización, pero cada una de ellas aporta una perspectiva y sistema propio de comportamiento que nos brinda una visión más amplia y profunda de la práctica de la meditación.